Dag 4: ge moogt naar huis gaan vaarwel, good bye

Oh, het is afgelopen.. Onze super fantastisch leuke muzostage is gedaan..
MAAR.. Eerst volgt er nog een workshop van muziek en daarna nog gezellig samen eten. Het is dus nog niet gedaan.

Tijdens de workshop van muziek keken we naar filmpjes. Het geluid van die filmpjes was afgezet en we moesten proberen om er door middel van muziekinstrumenten geluiden bij te plaatsen. Het was echt een hele leuke workshop en ik weet nu al dat ik hem sowieso ga toepassen op mijn stage.

Zo, iedereen de bus op en terug richting Sint-Niklaas.

Het was fantastisch! Een dikke pluim voor het MUZO-team

Verrassing van de jongens

Dag 3: afscheid nemen bestaat niet

De zenuwen begonnen tijdens het ontbijt toch even naar boven te komen. Nog een half uur en er stonden 104 kinderen. De A-groep moest er voor zorgen dat de leerlingen bij ons geraakten, wij moesten de workshop begeleiden.

Het was een fantastisch moment. We hadden afgesproken om onze 1^ste groep te doen zoals afgesproken en nadien even te reflecteren en eventueel andere zaken aan te passen. Tot onze grote verbazing was dit niet nodig. De leerlingen vonden het fantastisch en ook ik genoot er ongelooflijk hard van. Het was als het ware super.

Na de verschillende workshops gedaan te hebben vertrokken we samen met de leerlingen naar de refter. Het was echt leuk. Ik en de rest van mijn groep zagen het vrij serieus en kozen er ook voor om bij onze gasten te blijven. Alles verliep heel goed.

Na het middagmaal vlogen we er terug in. Het groepje van Wouter kwam bij mij in de groep. Het was een erg leuke groep. Samen met hen moesten we een toonmoment voorzien. Wij hebben de leerlingen volledig vrijgelaten en er kwamen dan ook werkelijk fantastische dingen naar boven. Dit was nu echt een genieten. De leerlingen deden hun best en wij merkten dat ze vandaag ongelooflijk veel geleerd hadden.

In de namiddag vertrokken de leerlingen en konden wij even tot rust komen. Iedereen was vrij moe en we moesten even op onze positieve komen. Maar toen stond er weer een activiteit klaar voor ons. Het was een workshop rond beeld. Mevrouw Yvens zag meteen dat we allemaal moe waren en pakte het dan ook erg rustig aan. We werkten een beetje, babbelde een beetje,... Ook dit was weer een geslaagde workshop.

Zo, we zijn klaar en kunnen rustig gaan eten. Na het eten nog even op ons bed gaan liggen maar toen merkten we dat het al vrij laat was. Het was die avond een galabal. En natuurlijk 6 dames in 1 kamer met maar 2 spiegels, dat vraagt een beetje organisatie. Voor het galabal werden we uitgenodigd naar een awardavond. We kregen per muzisch deeldomein 3 filmpjes te zien en met een applausmeter werd gemeten welk filmpje het meest populair was.

Nadien verrasten de jongens ons nog even. Alli, vooral mevrouw Yvens werd verrast. De meeste studenten wisten we al iets van hun verrassingsact. De jongens hadden een medley gemaakt met daarop een dansje. Het was fantastisch.

Na deze ontroerende momenten hebben we verder gevierd tot in de vroege uurtjes.

Dag 2: van workshop naar sneukeltocht

Tussen 8 en kwart voor 9 ontbijten, we beslisten om tegen kwart na 8 te vertrekken. Niet te vroeg, niet te laat. Na het ontbijt verzamelden we in het danslokaal. Daar werden we ingedeeld door middel van snoepgroepen. Iedereen mocht een snoep nemen en werd dan op die manier verdeeld in groepen.

Binnen de snoepgroep moesten we ons nog eens indelen in 4 groepen: een groep die de leiding neemt en 3 groepen die een workshop voorbereiden.

Ik zelf zat in de groep om een workshop voor te bereiden. Na een korte brainstorm hadden we de onderwerpen van onze 3 groepen reeds. We hadden een groep rond beeld (mijn groep), een groep rond bewegingsexpressie en een groep rond muziek. Zo, het belangrijkste, de verdeling is reeds gebeurt: nu kunnen we aan de slag, we hebben nog wel wat werk.

In onze groep klikte het meteen erg goed. Samen met Marlies, Judith, Brigitte en Stijn begonnen we onze workshop uit te werken. In het begin was ik even terughoudend, ik zat er een groep waarvan ik enkel Judith goed kende. Op een bepaalde moment merkte ik wel dat iedereen zich zo opstelde. Zo komen we dus geen stap verder...

Ik heb een stift genomen en ben ideeën op bord beginnen schrijven en ja hoor, de rest volgde meteen. Na ongeveer 3 kwartier brainstormen en overleggen zat onze workshop in elkaar. Omdat we heel erg veel tijd hadden gekregen om de workshop voor te bereidden besloten we om ons lokaal een beetje aan te kleden.

De bedoeling van onze workshop is om een masker te maken uit natuurlijke materialen: stokjes, bessen, gras,... Omdat dit toch een beetje een natuurlijke omgeving vraagt hebben we ons lokaal verandert naar een groot bos.

Om 15u nog een korte bespreking met heel de groep om te zien hoe ver iedereen staat en dan een leuke activiteit van de leerkrachten.

Zij hadden een sneukeltocht in elkaar gestoken. Het was werkelijk fantastisch. Het was spannend, door het donker. Het was muzisch,... De verschillende leerkrachten hadden zich verstopt op het domein, en wees er zeker van, na de opdracht beseffen we allemaal hoe groot het domein daar eigenlijk wel is. Wanneer we de docenten vonden kregen we een opdracht. Bij het correct uitvoeren van de opdracht kregen we een ingrediënt. Na ons 2^de zakje waren we al zeker, het zijn de ingrediënten van tiramisu. Natuurlijk is het op deze manier een beetje eenvoudig. Daarom werden de jongens getransformeerd naar pakkers. Zij moesten ons proberen aantikken en op die manier raakten we onze ingrediënten kwijt.

Wanneer we alle ingrediënten hadden, moesten we naar een verzamelplaats komen. Daar aangekomen ontdekten we dat we eerst waren. Na toch een klein uurtje te wachten waren de laatste ook aangekomen. Zo konden we met iedereen onze overheerlijke tiramisu bereiden.

Het was een super leuke opdracht!

Om een vermoeiende muzische maar fantastische dag af te sluiten werd er voor ons nog een quiz voorzien. Deze quiz was voorzien van alle deeldomeinen van het muzische.

Na de quiz nog gezellig iets drinken en ons bedje in na weer een geslaagde dag.

Dag 1: een onderdompeling van prikkels

Om 9u ‘s morgens verzamelden we met alle 3^de jaars in de Moerlandstraat in Sint-Niklaas. Daar kwam de bus ons halen om naar Dworp te vertrekken. Na anderhalf uur rijden begonnen we de omgeving toch een beetje te herkennen. En ja hoor, toen zagen we de gebouwen en werd het ons allemaal duidelijk: we zijn er!

Meteen was er voor ons een voorstelling voorzien door theater Tieret. Het was een schitterend toneel. Het toneel bestond uit 2 artiesten. 1 iemand was de sprookjessprokkelaar, de andere was de man van de belichting. Hij vertelde ons verschillende sprookjes maar natuurlijk deed hij dat niet zo maar, hij deed het op een heel eigen manier.

Er werd met poppen gespeeld, muziek, andere geluiden en natuurlijk kwam er erg veel bewegingsexpressie aan bod.

Na ons was het de beurt aan de lagere school om te genieten van het toneelstuk. Dit bewijst nog maar eens dat het zeker bruikbaar is voor verschillende leeftijdscategorieën. Zowel wij als de leerlingen van 4, 5 en 6 waren erg enthousiast.

Na het middagmaal was het tijd voor een workshop. Deze workshop werd ook gegeven door iemand van Tieret zelf. Enkele maanden geleden, bij het begin van de module muzische school hadden we reeds een kleine inleiding gekregen op ‘spelen met bekpoppen’. Vandaag werd dit verder gezet.

We vertrokken vanuit 10 verteltips. Dit was erg belangrijk voordat we zouden starten met het spelen zelf. Daarna begon het echte werk. Omdat we met een grote groep was, waren er te weinig poppen voor iedereen. We startten de sessie dus met onze handen. Onze handen waren even de bekpoppen.

Na een beetje oefenen mochten we zelf een toneeltje in elkaar steken. Het was niet eenvoudig maar er kwamen zeker hele mooie resultaten uit. Ook dat van ons was zeker geslaagd.

De sessie duurde vrij lang, 3uur met een kwartiertje pauze. In het begin dacht ik dat het te lang zou zijn maar dit was absoluut niet waar. Ik heb mij geen seconde verveeld en heb ontzettend veel bijgeleerd. Dit is een kei leuke start van onze muzostage.

Na het avondeten was er nog een voorstelling. Ook deze voorstelling werd gespeeld door 2 artiesten. 1 die de muziek aan bod liet komen (voor de schermen) en 1 die aan het woord was. Ik had het moeilijk om me op de voorstelling te concentreren. Het bestond allemaal uit losse stukjes en er zat niet echt een geheel, verhaal in. Ook het slot was vrij bizar. Na het maken van een masker uit papier werden er enkelen op het podium geroepen en toen was het plots gedaan. Nadien vernamen we van de leerkrachten dat het de bedoeling was ons verschillende prikkels mee te geven.

Zo, na nog een pintje in de bar, moe maar voldaan ons bedje in. Er komen nog zware dagen aan. Slaapwel!

Poppenspel

Hey lieve bloggers

Zoals jullie net gelzen hebben ben ik naop muzostage naar dworp geweest. Daar hebben we een extra sessie over poppenspel gekregen. Het was een mooi vervolg op de korte sessie in september.

We hebben nog meer geoefend en slagen er nu in om op een goede en leuke manier met een pop te praten.

Tot blogs!!

Muzostage in Dworp

Beste bloggers

Begin deze week vertrekken we met al onze 3de jaars nog eens richting Dworp. In ons eerste jaar zijn we daar geweest, dit was het begin van onze opleiding. Om onze opleiding in stijl af te sluiten trekken we nog eens richting daar. Een verslagje van deze muzostage volgt zeker!
Er rest me nog 1 ding te doen: INPAKKEN!!!

Tot blogs!!